[原创] 英国的研究评估 RAE 存在的一些问题

ttpig

RAE 这个缩写越来越为uker们熟悉，尤其是对于想读postgraudate 项目的学生，这个也是一个重要的参考。关于RAE 2001 我就不介绍了， www.hero.ac.uk/rae　上面写得明白。我就是想说说最近的一些感觉。

我早就下载了那个文件，没事了就拿出来看看。有的时候也是解答别人问题的参考。看的时间长了，就有些感觉。

在我浏览英国大学网页的时候，经常可以看到　5, 5* 的东东。但是如果仔细看的话，看多了之后就会发现，看过的好像都是５分以上，真强。咋没有４分和３ａ的呢。　其实有，从学校的ｒｅｓｅａｃｈ里面去找，很可能就有详细的列表。但是真正仔细看ｒｅｓｅａｒｃｈ　这个项目的人不多。　所以对于很多没有仔细看过ＲＡＥ的人来说，基本上看到的ＲＡＥ就是－－〉＝５的。

这个会造成什么，错误导向。

[此贴子已经被作者于2004-4-18 2:28:37编辑过]

ttpig

第三个问题

时间方面的问题。

大家现在看的是RAE 2001，上一次是1996，下一次是2008。

可是今年是2004，我们不能从01年RAE中肯定(sure)一些事情

2001年5*,04年可不一定，有uncetainty 存在。risks 明显。

RAE 不能及时反映动态变化。是个问题。比如教授move to another place了

其他各种问题都会给这个5  5*带来影响。

ttpig

第二个问题 是关于排名的criterion的问题。

如果对一个大学的某系 或者 某科目 进行研究评估，basis的选择是很重要。
RAE没有涉及教学质量的问题。可以说这是漏洞。

利用系统的观点看待问题，大学是一个复杂的人的行为系统，院系就是子系统，
同样要用系统观点看，系统里面教学和研究是需要平衡的，如果一方过于偏重，
肯定另一方就会。当然有少部分学校两方面抓得都够硬。

但是这里没有这些研究人员的教学体现，好研究者 =？好教师

freshhand

冒昧的问～rae究竟是虾米

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ＲＡＥ　Ｒｅｓｅａｒｃｈ　Ａｓｓｅｓｓｍｅｎｔ　Ｅｘｅｃｉｓｅ

就是英国大学（学院）研究水平评定

ttpig

在老牌的学校里面，大家可以看到很多4分以上，当然Warwick 也有不少5分。但是在一些排名靠后的学校，2，3

也是很常见的事情。这个问题怎么处理。原来我个人也是对2，3不屑一顾，但是时间长了，加上自己自己的去看一些RAE 3分得department 和他们的course，基本上，他们是有比较强的vocational courses，或者专业是比较特殊的。并非英国的传统强项。

对于管理或者商业研究的学生，这个RAE确实对我们有很大影响。我可能在这方面也宣传了不少。也许对于注重研究或者喜欢做研究的学生应该注重RAE。如果是对就业考虑更多，那么某些学校的课程设置，和他们的课程附带的一些机会则更为重要。也许我以前过于重视RAE了，希望未来的uker注意一下。不过，对于理工科的学生，RAE还是比较重要的，希望没有重视的也要注意一下。

ttpig

谈谈RAE 和 Taught Master 的关系。

我在平时也是注意，或者说很注意5 和5 * ，但是偶尔仔细想想，RAE的分数高低对我们读授课硕士有多大影响？其实没有太大的相关性。但是不可否认。就读某校5或5*的科系，在某种程度上可以说我们买到了一个 好牌子的产品，至少是有质量保证的。

辩证的思考一下，好的，即便是国际领先水平的研究机构不一定提供的是国际领先的教育，或者说研究水平高的，教学水平不一定高。

ttpig

一直没有很清楚地说一下RAE的评分标准，现在说一下

The rating scale and definiti##被过滤## used in the RAE 2001are:

5*: International excellence in more than half of the research submitted, and national excellence in the remainder.

一半以上的递交的研究室国际优秀水平，其他的都是国家优秀水平。

5 International excellence in up to half of the research submitted, and to that of national excellence in virtually all of the remainder.

达到国际优秀的研究不足总提交研究数量的一半，其他的都为国家优秀。

4 National excellence in virtually all of the research activity submitted, with some evidence of international excellence.

几乎所有的研究都达到国家优秀，少量的达到国际优秀。

3a: National excellence in over two-thirds the research activity submitted, possibly showing evidence of international excellence.

超过2/3 的研究活动达到国家优秀，有可能有些达到国际优秀

3b: National excellence in more than half the research activity submitted.

超过半数的提交的研究活动达到国家优秀

2: National excellence in up to half of the research activity submitted.

达到国家优秀的研究活动不超过半数

1: National excellence in none of the research activity submitted.

没有任何研究活动达到国家优秀

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以上虽然是原创，但是某些也来自别人的观点，特此说明。

我会在明天补充博士申请者和RAE一点点

nelly

哥哥辛苦的说

ttpig

MM me

thanks a lot

wendyyyyyy

受益匪浅