自学英语，你需要的是语言输出的环境

桀韵严

自学英语，你需要的是语言输出的环境

写这篇文章不是为了抨击目前中国公立英语教育体系的弊端，关于这一点呼吁的人已经够多，再次提起难免乏味。我在民办英语培训行业从事英语教学八年多，总结出一些新的想法和观点，想与各位同行和英语学习者做些建设性的交流。  
     什么样的动力能使英语学习者持之以恒，到达成功的彼岸？我总结出两种：

一、环境。这里的环境指的是语言使用环境，这些环境为学习者提供了使用英语的机会，“学以致用”让他们从中获得了成就感与自信心。       二、兴趣。兴趣或者所谓的“虚荣心”能给学习者源源不断的动力来攻克学习过程中的所遇到的困难。这一类人大多数都是因为自律性强或者天赋较好而自学成才，本人属于此类。

     在我从事英语教学这么多年中，我遇到更多的是下面这类人：对未来的发展渺茫，在工作和生活中很少用到英语，只知道学习英语有用，但又提不起兴趣；即使有那么点兴趣，也不知如何学，坚持学习了一段时间之后，感觉学不到东西，拿起学过的教科书看得懂，放下书脑子却一片空白。英语培训班里的学生大部分是这类人。他们常处于自责之中，总觉得学不好是自己的错，是因为“工作太忙，功课很多，没有时间”等等。 但是，亲爱的同志们，我想说：你们没有错，你们的难处我很了解。有些有“责任心”的老师经常会告诉学生：“大家回去之后要记得复习，温故而知新；大家学完这些句子后见到老外就大胆开口，我相信大家一定能够做到的，加油！”话是不错，可谁会去做呢？谁做得到呢？去哪儿找老外说呢？我建议这些老师自己去学多一门外语。看他们能否坚持？不好意思，老师也是普通人，每天上好几个小时的课，晚上哪有精力学习其他呢？“己所不欲勿施于人” 这个道理大家应该都懂，自己都做不到的事，又何必强求他人呢？

   上面提到，要真正学好一门语言，我们需要的是环境和兴趣。下面来分析下什么是环境，如何培养兴趣。大家正在经历的这个阶段，我也经历过，很多学习方法或者学习条件，我也使用过，效果如何呢？我将为各位一一分析，希望各位能少走点弯路。

     学习语言和吃饭一样，需要“输入”环境和“输出”环境：听和读是输入，说和写是输出。输入的环境包括：看电影、听英文歌曲、读报纸、看电视、听广播、参加英语培训班、背诵、英文读物等。输出的环境包括：上网聊天、参加英语角、找外国朋友沟通、教他人英语。

先来看输入环境。

第一，看电影：一部电影一个半小时左右，有的人纯粹是为了娱乐和消遣，谈不上学习；有的人看完了一部电影也就只记了几个单词和句子，谈不上效率，而且那几个句子和单词过几天也忘了；也有的人看有中英文字幕的电影，眼睛注视着中文字幕，思维跟着剧情走，看完只记得中文。一部电影看一遍，是学不到东西的。只有同一部电影看10遍以上，而且一边看一边做笔记，到最后不看字幕，光听都能知道电影里的演员在做什么，才能算得上学习。

                               
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第二，听英文歌曲；听歌不会那么累，大家可以看看我写的，大家模仿十几二十首英文歌，对发音是很有帮助的。但是，光学英文歌曲里的歌词，内容是有限的。所以，建议各位把听和唱英文歌仅仅当做发音练习，别期望学会了100首歌曲，就能流利英语脱口而出。

                               
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第三，读报纸；新闻报刊里所使用的词汇量庞大，所以读报是一个很大的挑战。很多人拿着字典一边查一边读，结果思维和前后连续性完全打乱，查字典的时候一个单词有好几种意思，也不知道到底是哪个，即使查出了单词又无法了解整个句子和整篇文章，所以学习积极性受到严重打击，兴趣受到扼杀，甚至还伴有“头痛、恶心、眼花、冒冷汗”等症状。所以，在你水平未到时，就是说，在你发现报纸里生词超过百分之三十以上时，就别勉强了。

                               
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    第四，听广播。我们叫“##被过滤##听雷”，有的人冒着冷汗使劲听，有的人听着听着就睡着了。VOA的慢速英语和催眠曲没有分别，CNN和BBC等常速新闻，很多人看着新闻稿都不理解，更别说听懂了。CNN和BBC的广播，里面有单词或句子不认识，再怎么听还是听不懂的。而慢速VOA，我建议是拿来模仿练练发音和积累些常用词汇和句型还是不错的，但这东西得精神十分集中地学，能坚持30分钟就很了不起了。（提起VOA慢速英语，我都有点犯困了。）

第五，参加英语培训班。这是大多数人的选择，自己搞不定，只能去报个班约束一下自己，这本来是个正确的选择，但目前绝大部分的英语培训学校只提供了一个学习英语的环境，而没提供一个使用英语的环境，所以，很多学生在这些“填鸭英语学习班”学了一两年，结果连一句英语都说不完整，更谈不上流利了。很多中国老师的英文课堂更像是 “手臂肌肉训练班”，因为学员只顾着抄写老师的板书，抄完之后，既没记住，又不会运用。有的老师好些，上课时能讲几个不着边际的笑话来调节课堂气氛，这样的课堂听了还不是太痛苦，大家笑一笑，时间过得快一点，学不学得到东西就另当别论咯。这种培训模式，我们叫“单向填鸭式”
接下来谈谈输出环境。

大家都知道，“光进不出”是会影响“健康”的，也就是说，再怎么努力学习积累，如果没有地方使用，也是徒劳的。在教学和与外国人沟通的过程中对这门语言的使用越来越娴熟；

   参加英语角。去过英语角的人都知道，那里菜鸟居多，大家聊来聊去都是几句打招呼的话，聊到没话了，大家都靠两句话结尾“Sorry, I have to go now, because I have something to do. See you. Bye-bye.” 偶尔来几个高手，菜鸟们就围住高手听他高谈阔论，高手把自己想讲的东西倒完之后，发现周围的人都听不懂，觉得没趣，离开了。总结：英语角也算是个“输出”的环境，但是那地方去多了很费时间，时不时去折磨一下别人的耳朵就可以了。

                               
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找外国朋友沟通。这个环节必不可少。来华务工或做生意的外国人越来越多，而大多数人都不是来自英美国家，像桂林阳朔这样的地方，以英，美人居多，这里充满异国情调而闻名。这里是洋人##被过滤##最多的地方，在阳朔逗留的外国人达1000多人。和他们在一起，你不得不讲英文，所以他们也为你提供了一个非常好的输出环境。

                               
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本人认识的第一个外国朋友来自叙利亚，他的英语虽然没有我好，但是他讲得很流利，刚开始和他沟通时老是要停顿，很结巴，但在交往了几个月后，我的英语就变得很流利了。我想那些词汇量很大，背了很多东西但是英语还是讲得不流利的朋友，就是缺乏一个这样的环境，和外国友人混上几个月，英文绝对流利。

上面分析了那么多，大家有没有发现，我们并不缺少输入的环境，包括市面上出现的任何学习方法（疯狂英语学习法、超级背单词法、葵花宝典法等）都只是在输入上下功夫，而我们真正缺少的是输出环境，这才是你学不好英语的“罪魁祸首”。

Allison818

谢谢lz分享的经验哦！