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托福语法题作题技巧[转帖]

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发表于 2003-8-15 16:12 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
口诀: 一语法,二逻辑(语义),三用法,四硬币
这一口诀概括的是托福语法题整体解题思路和策略,其含义是:
一语法: 做托福语法题,首先从"语法"层次开始.在这一层次,正确答案与干扰项之间的区分在
语法(或句子成分)的差别上.无须弄懂句子的意思即可做对.
如: (1) -------------- were derived from Lation.
A. All Romance languages
B. While Romance languages
C. There are Romance languages
D. With Romance languages

上句中缺少的明显是主语,必须由一个名词性结构来充当.4个选项中,只有"A"项是名词性结
构.答案只能是A.  
(2) The (scientific) revolution of the early 1900's (affected) education by  
(change) the nature of (technology).
上句中介词by之后必须由名词性结构来充当宾语.后面的change虽然既可作动词,也可作名词,
但由于其后面还有一个名词性结构,按照"两个名词不见面"的口诀------我们后面将具体讨
论-------这里只能为动词,所以C项错,答案为changing.
上面两道题均可以在不考虑句子意思的前提下即找到正确答案.这类题在托福语法"填空"部分
占85%以上,在"改错"部分亦不低于60%.掌握这一规律并记住相应的规律和口诀可以大大地提
高我们作题速度和质量.
二逻辑(语义): 有一些题仅靠对句子成分地分析无法找出正确答案.这时,我们就必须以语义
地层次来考虑语言或意思上的逻辑关系. 如:
(3) She has not yet ---------- my invitation.
A. accepted B. will accept
C. excepted D. accepting
从"语法"即句子成分的角度看,缺少的是谓语动词,B,D两项显然不能入选,但A,C两项似乎都可
以.这时就需要通过逻辑(语义)来加以分析.如选A项,句义为"她尚未接受我的邀请:.如选C项,
句义为"她尚未把我的邀请排除在外",这显然不合情理,有悖逻辑.故答案只能是A.
(4) Walt Disney (is) remembered by (an American family) everywhere for the  
distinctive and (irresistible) cartoon character he (introduced) to movies  
and television.
此句中语法关系自身似无问题,但B项的an American family(一个美国家庭)与后面的
everywhere(到处,无所不在)从逻辑上相悖,为错.故答案是B.
三用法: 有个别题从"语法"和"逻辑"的角度都可接受,这时就必须考虑从"用法"层次区分问题
了.如: (5) Plants receive their nutrients --------- water,soil, and  
sunlight.
A. where B. over
C. in from D. from
上句从语法的层次分析, A,C两项均不可取.但B,D两项无论从语法还是逻辑上看都是可以被接
受的.此时只能看用法了.由于receive一词用法上只能与介词from搭配,答案只能是D.

6) City officials (are) concerned (because) crime on public  
(transportation) (near) reached record highs this summer.

无论是从语法还是逻辑的角度看,上句均无问题.near一词通常具有形容词,副词,介词3种词
性,而且还可以用作动词.用副词修饰动词绝无问题,且near具有接近,靠近的含义,与reached
搭配似乎也没有什么不妥.但从语法的角度看,作副词的near只能与draw ,come 等不及物动
词搭配,此处为错.故答案为D.  
四硬币: 任何考试都有一个速度与质量相统一的问题.质量再高,速度太慢也难得高分.所以,
如在正式考试种在上面3个层次分析后仍不能找出答案时,最不可"研题"或"抠题",以免延误时
间,在规定的时间内作不完题.

口诀二 去掉独立成分,答案自然现身
这一口诀主要是用来解"填空"题的.我们所遇到的情况更多是题干的句子较长而且关系复杂,
如按传统的方法先搞清楚句子内部关系,分辨出句子的基本意思,再找出相应缺少的成分-----
-不但耗时很多,而且把握不大.这里,我们介绍的方法则简便了许多:将具有"独立"意义的句子
成分去掉------如果这时主句不缺少成分的化,也不予以考虑------只考虑剩下,不"独立"的
成分.这样,关系简单了,正确答案也就容易找到了.而且绝大部分情况下,在"语法"层次-----
即不弄懂句义的情况下-----即可选出正确答案.
那么,都有哪些成分时"独立成分"呢?主要有以下几种:
1.副词和不是用作前置定语的分词;
2.不定式,介词,分词,同位语等短语;
3.所有的从句.
这种方式究竟有多大的作用呢?下面我们来看几个例句:
(7) Geophysicists have collaborated with archaeologists and anthropologists  
to study the magnetic properties of pottery and fireplaces at sites ------  
by early humans.
A. occupied B. occupying
C. which D. were occupied
如果按照上面提到的标准去衡量,这个句子的题干就应该时这样的:
(Geophysicists have collaborated主句)(with archaeologists and  
anthropologists介词短语)(to study the magnetic properties不定式短语)(of  
pottery and fireplaces介词短语)(at sites介词短语)------(by early humans.介词
短语)
将这些"独立成分"都去掉后就只剩下"Geophysicists have collaborated".由于题干的主
句及其它部分都不缺少成分,作
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 楼主| 发表于 2003-8-15 16:13 | 只看该作者
口诀六 连词变体有四种:省略,双重,变性,变形  
在托福结构(语法)中,句子内部主句与从句及各从句之间的关系是重要的“出题点”;因
而,掌握这些变化的规律对于在短时间内选对正确答案是十分重要的。
我们知道,英语中具有句子(clause)之间连接功能的词按照我们中国英语学习者的习惯分为
三类:
1. 表示并列或平行关系的连接词。这类只有三个词:
表示共存关系的"and”,实际上"and”前后的逻辑关系很复杂;
表示矛盾或取舍关系的"but”,但当连接两个句子时,“but"的作用更倾向于作关联词;
表示选择关系的“or”,但在连接句子的时候,“or"更多的是作关联词,表示一种假设关
系:“否则的话”。
2.表示偏正关系,构成主句与副词性从句——即状语从句——之间关系的关联词。这类词相
对较多,有几十个。如:"when"、“because"、“if”等。
3.表示偏正关系,构成主句与名词性或形容词性从句——包括主语从句、宾语从句或表语从
句、同位语从句、定语从句——之间关系的关系代词。这类词比连
接词多,但比关联词要少。如:“that"、“who”、“which”等。
为了表述上方便,我们口诀中的“连词”实际上指的是“关联词”和“关系代词”,因为这
两类词的变化相对要复杂一些,而且常是托福考试的“出题点”或“题眼”所在。至于三个
连接词,“and”连接的句子无论有多少个,只须考虑中间的一个;“but"和“or"在连接句
子时,
按“关联词”处理即可。
除了上面的这些“正常”情况外,还有一些特殊情况,而上面的这个“口诀”在一定程度上
反映了托福结构(语法)题中“连词”的几种特殊变化规律。而且,这样特殊情况是考试的一
个非常重要的“出题点”。

一.省略
(17)——native tO Europe,the daisy has now spread throughout most Of North  
America.
A.Although B.If it were
C.In spite D.That it is
解这一道题时,就涉及到连词的省略问题。常规解题方法是:首先,根据“一个逗号看对
面”的口诀,我们知道逗号后是主句,进而知道逗号之前要么是从句,要么是短语。所以第
一个被排除掉的是“D”项——因为"that"所能引导的必须是名词性或形容词性从句(只有
"so that"、“so/such…that"和"in that"例外;本来还应包括"now that'’,但迄今
为止这一结构在托福语法考题中还没有作为“题眼”出现过),在这里不可能。继而被排除的
是“C”项,因为"native"在这儿只能是形容词——这里"native"绝不可能是名词,具体原
因后面“口诀七”将要讨论。随后要剔除的是“B”项,因为"if it were"显然是虚拟语
气,而主句是直陈语气。但“A”项可以吗?选项中既没有主语又没有谓语动词。回答是肯定
的,因为"Although”所引导的从句属可“省略”的范围,而且这里又符合“省略”的条件。

究竟什么是“省略”呢?我们这里的“省略”指的一些状语从句在一定的条件下可以省略句中
的某些成分。
那么,都有哪一些从句可以“省略”?省略的“条件”是什么?可以省略哪些“句子成分”呢?
首先,由下列几个关联词引导的从句在托福语法考题中属于可以省略的范围:"as"“if”、
“unless”(条件),"when"、“while"(时间),“though(although)”(转折),“even
if(though)”(让步),“once"(假设)。
省略的条件有: —
1.主句的主语与从句的主语逻辑上相一致;
2.从句是以"be"的适当形式作谓语的"主---系---表"结构或"类主---系----表"结构.后者指
的是进行体(时)"be+V-ing"或被动语态"be+V-ed".
被省略的部分包括:主语,"be"的人称,时态形式及其前面的情态动词,助动词等.上面例句中实
际上相当于省略了"it(the daisy) is".
二.双重
(18)——touching in O Henry's stories is the
gallantry with which ordinary people struggle to
maintain their dignity·
A.Most is B.Is mostly
C.Is it most D.What is most
本题在“去掉独立成分”后只剩了—is the gallantry"。很显然缺少了主语.但四个选项几
乎都有一个代词加一个谓语动词。这就意味着作为正确答案的那个选项中的代词必须一词二
用——一个词充当两个成分;这样再加上"touching”(这里"touching"不是作后置定语,所
以不“独立’’)和“the gallantry"分别充当两个“is’’的主语和表语。最终答案
是"D".为什么呢?因为四个选项中只有"what"具有“双重"的功能.
那么,具体地说,什么是"双重"?托福语法部分常见的具有"双重"功能的连词有哪些呢?
所谓的“双重”,这里指的是连词除了正常的句##被过滤##能外还充当另外一个句子成分。而所谓
的"正常”指的是按照一般的语法规则要求。在这种"正常"的情况下:
①形容词性(定语从句)的连词(关系代词)除有“关联”功能外还在从句中充当一个实际成分
(主语、动词宾语、介词宾语或定语)。如:
The same forces that create surface tension in any sample Of water are  
resp##被过滤##ible fOr the maintenance Of these unbroken columns Of water.(充当主
语)
The early Europea
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