你为什么应该在去了英国后再决定升入哪所大学？

linana

怎么选大学？相信10个人里有9个都最看重各大排行榜上的综合排名，也有很多人在还未到英国时就根据排名决定了入读哪所大学的本科课程。

不过，排行榜上的信息就是你真的在乎的信息吗？

当你真的走在校园里，经过每一座建筑，聆听每一堂课程时，排名真的能反映这一切吗？

今天，我们来了解一位UCL毕业生的大学申请感言，也许会对你选择大学有些启发。

Laura Warner，伦敦大学学院地理学学生，她从自己的角度，阐述了申请大学所应该考虑的问题：

Q所以，你想在大学里学习什么专业？

－地理，我想。我擅长地理，这很有趣。我也真的很喜欢英国文学，但是上课时数太短了，而且在就业上并不算乐观……

我主观上是喜欢这个专业的，但是我觉得自己适应不了，所以地理学是更好的选择，我将以这个专业为目标。

Q然后，你想去哪里学习？

－伦敦大学学院！

我觉得牛津和剑桥不适合我，不过，还是希望去一个顶尖的大学，因为我真的学习非常认真刻苦，如果我能得到这些成绩，为什么不让成绩充分发挥它们的价值呢？

我应该努力去自己所能申请到的最顶尖的学校。

我也非常期待在伦敦工作、学习，因为那里有无数有趣的事情发生，也给了我无限的机会与可能性。

“上面这些，是三年前申请大学的时候，我曾与我自己，我的老师，我的父母和我的朋友所进行的对话。

今天，我已经从本科毕业6个月了，我变得更成熟、更睿智，外表也完全不一样了。

我在大学里学到了很多东西：关于地理学，关于校园生活（有多少天可以吃到香蒜意大利面），关于地产经纪人是如何可怕，以及作为一个机构，大学是如何发挥作用的……

我真希望当年在申请大学之前，能了解更多这些具体的事情。

所以，如果你们在纠结申请哪所大学，这些是我认为你们需要考虑的最重要的事情。

1、确认你在做对自己最有益的事

在选定一所大学时，确保你的选择是因为真的想去那所大学。

在决定学习哪门课程时，确保你的选择是因为兴趣。

确定学校所在的城市是你乐意在学习期间生活、并且负担得起的地方。

我强烈建议大家从老师、父母、朋友和在读学生那里获得宝贵的建议，有时候他们提供的一些关于大学的信息与观点是最有价值的。

不过，一定要保证最终做决定的是你自己。

2.、重视你所申请的课程，不要仅仅为了某所学校

很多学生在申请学校的时候都是因为学校自身，而不是他们将要学的课程。

而通常这种情况会造成不好的结果。

就我的专业而言，我知道UCL同意我在第一学年结束后专攻人文地理学，并且它有着强大的政治与政府方向的研究基础，而这也正是我的兴趣。

如果你选择了一门课程，但是直到上课的时候才发现读大学之前最爱的那门课竟然不在里面，简直没有比这更要命的事情了。

3、弄清楚你是要申请一所偏向研究的大学，还是偏向授课的大学

偏向研究的大学所优先关注的一定是研究，当然偏向授课的大学最关注的就是教学了。

我之所以选择偏研究的大学，是看中了它所能带来的声誉与威望，但是，这同时也意味着教学的时间相对较少——我的专业每周的上课时间大概为4到6小时；而在一个偏向授课的大学里，你一定会在讲座和小组研讨上花更多的时间，这也意味着你独立学习的时间变少了。

所以判断自己适合什么类型的大学是很重要的：如果你不擅长独自钻研，而且并没有强大的自我驱动力，那么一所偏向授课的大学是比较理想的选择；即使你热爱一个人搞科研的感觉，也依然要注意自己申请专业的课程安排，要知道在一个星期只有几小时课程的环境里安排学习生活，一定是一件极具挑战的事情。

4、在真实上课过程中学校所能提供的内容比在之前了解到所能提供的更重要

作为一个地理学研究者，课程是否配有实地考察对我来说非常重要。

在大学开放日时，我听说之后将会有到美洲和澳洲的实地考察机会，这让我非常兴奋，但是没有细究。

不过，当我到大学里学习现在这门课程时，并未曾去到美洲和澳洲。

这说明在我们了解大学和课程信息的时候，一定要确保向大学咨询到最新的消息，有一些信息可能在之前是准确的，但不代表大学每年提供的内容都是一成不变的！

5、不要一味地寻找“最优秀”的大学

当我申请大学的时候，我花了大量的时间在大学排名上，希望能申到自己能力内排名最靠前的学校，可是其实排名对我来说并没有那么有帮助。

在大学里，我开始渐渐了解到大学排名在很大程度上受研究产出的影响，所以整体的大学排名并不能体现我这一年的大学体验。

如果你想从排名上了解这个学校，更好的方法是参考不同角度的调查——例如，如果你希望在学生体验非常好的学校学习，学生满意度则是你需要重点关注的地方，而当你真的到了那所大学，也确实能够充分享受那里的学习生活了。

6、入学之后，要主动利用大学资源

在大学这样一个独立自由的环境里，有时候它并不会主动为你提供太多服务。如果你希望得到一些服务、或者一些有用的信息，一定要主动去找相关人员要求，这样才能将大学为我们提供的资源与自身更好地结合起来。”