谈在莱斯特MASS COMMUNICATION学习的经验及其他

菜菜子

转眼间两年过去了，近日略得清闲，总想着对于在莱斯特的学习、生活做个小结。发在此版，与老人们交流，为新人们解疑

先说下自己在莱斯特的履历吧，我是2008年入学莱斯特大学MA MASSCOMMUNICATION。2010年1月22日毕业典礼并正式拿到硕士学位。当时我们专业总共有55人。我选择这个专业动机很单纯：我本科学习新闻类专业，但我的兴趣在于传播学理论（新闻学属于传播学，但其实你会觉得学的是两种东西），尤其是传播效果理论，而莱斯特大学在传播学理论方面较有建树，所以选择了这里。这里面还有个小插曲——和很多对英国大学专业设置不了解的同学一样，我最初也是根据专业名称直译来判断该专业的内容，所以我其实申请的是GLOBALIZATION&COMMUNICATION。开学前夕，我研究了两个专业的课程设置和主力老师的学术背景之后，才发现两者根本完全不一样，于是到院里填了申请转了专业。于是那一届GAND C的满员20人变成了缺了一角的19人=。=

所以，经验1：不要根据专业的名字来选专业，而要根据专业的课程设置来选专业

于是上课，这里面牵涉以下几个问题：1 老师与授课 2 课下学习 3 同学间合作

莱斯特大学有一批比较优秀的老师，他们的授课确实十分精彩，比较推荐的老师有：院长BARRIE GUNTER先生，实际上的第二把交椅，全传的带头人：GILLIAN女士，Dr Julian Matthews，Dr Jennifer SmithMaguire，Dr Tracy Simmons。这几位不但造诣很高，而且风趣幽默——尤其是加拿大人Dr Jennifer SmithMaguire，她的课非常受欢迎。

所以，经验2：不要管班里人多人少，不要管课程设置数量多少，有的课，抢前排去听，一个小时下来，比你在别处貌似“充实”的学上三倍的时间还要有价值

紧接着就是课下学习。我们要明白，研究生是应该初步具备自行研究的能力——而且我们都是成年人——所以课下自觉学习很重要。莱斯特大学的图书馆在英国算是一流之列，我那年女皇还亲自去举行了个仪式。其实该玩的玩，该学的学，在哪个学校都是如此。课下时间，适当分给图书馆一点，相信你会有很大收获。

所以，经验3：不使用图书馆你会后悔的

有些专业的ASSIGNMENT是小组作业，这里就涉及到同学间合作的问题。TEAMWORK在西方人看来很重要，其实我们中国人又何尝不强调“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”？不过可惜的是，华人学生之间在小组作业中，常常存在不同程度的扯皮现象。这个情况我们应该反思。当然，如果组里有外国人，大家互相交流，他们的思考角度常与我们不同，相信这样效果会更好。

所以，经验4：诚心合作，共同发展。

以上是关于学习，至于生活，各有各的方式，不便多说，这里只提一点建议：1，不要谈论与种族有关的敏感话题，不论与谁2用开放的心态去看待周围的事物 3 每个人都应该在与他人的交往中互相留一些余地。

基本上想说的就是这些。不要把留学生活想象得很美好，也不要想象的太糟糕。事在人为。想清楚你想要什么，然后努力去得到它，那么，你就没有浪费

天堂里的挽歌

谢谢lz分享

sywzjy

LZ以后是打算从事哪方面的工作呢 这个专业理论性比较强 具体实践应用方面有什么例子么

yhleth

我想请问一下楼主，大概MA 大传 一个班级到底多少人，然后会不会像很多论坛上说的那样很水~~90%是中国人。

tilamisu96

楼主 这个就业率在英国就业率高吗？